Promueven la vinculación de conocimientos de matemática Promueven la vinculación de conocimientos de matemática
En el marco del proyecto de extensión "Vinculados por las proporciones", estudiantes de primer y segundo año de la cátedra de Matemática de la carrera de Arquitectura de la Ucse, llevaron la propuesta de intervención a los institutos educativos Santiago Apóstol y Jesús el Maestro.
Las docentes a cargo de la cátedra matemática, licenciadas Valeria Elías y Lucía dos Santos, acompañaron a los estudiantes Fátima Diósquez Sayago, Chami Brenda Romero, Pablo Salvatierra, Agustina Navarro, Santiago Farías y Santiago Gorosito.
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El objetivo principal de este proyecto es activar la interacción entre actores del nivel universitario y jóvenes de nivel secundario, como así también vincular conceptos matemáticos correspondientes al nivel secundario con el universitario.
Durante la intervención, los estudiantes de Arquitectura desplegaron sus conocimientos de escala, proporciones, planos seriados brindando a los estudiantes de nivel secundario una comprensión profunda y practica de estos conceptos.
Fomentaron la creatividad en los diseños que se realizaron a partir de distintas figuras geométricas, una capacidad muy requerida para cualquier área disciplinar.
Los estudiantes secundarios participante reconocieron la utilidad de la matemática en la propuesta y demostraron mucho interés por la temática, como así también por la carrera.
