Frías busca una sociedad más inclusiva en el Día del Síndrome de Down Frías busca una sociedad más inclusiva en el Día del Síndrome de Down
Se realizó en la plaza 9 de Julio de la ciudad de Frías una jornada de concientización por el Día Internacional de las personas con Síndrome de Down, la cual fue organizada por la Escuela Especial Municipal "Hacia la vida" y el Instituto Terapéutico Crecer.
En la jornada hubo juegos, recreación y baile, actividades de las que participaron los chicos, jóvenes, docentes y familias frienses.
En este día de valioso encuentro familiar, hablaron la Lic. Soledad Ludueña, del Instituto Terapéutico Crecer, la directora de la Escuela Especial Municipal "Hacia la Vida", Viviana Lemoine, la subsecretaria de Educación y Cultura, Prof Roxana Barrionuevo y el Dr. Edgardo Figueroa, también participó del encuentro la concejala Eugenia Tahuil.
Por su parte dieron testimonios de vida padres de niños y adolescentes con síndrome de Down en una jornada distinta, muy emotiva que busca seguir fortaleciendo vínculos institucionales con el objetivo de construir una sociedad más inclusiva.
Según se recordó, cada 21 de marzo se celebra el Día Mundial del Síndrome de Down, cuyo principal objetivo es crear conciencia dentro de la sociedad acerca del valor que tienen estas personas, a pesar de su discapacidad intelectual.
Asimismo, se pretende reivindicar sus aportaciones a la sociedad, derechos e independencia para la toma de sus propias decisiones y crecimiento personal.
El Día Mundial del Síndrome de Down se celebra desde el 21 de marzo de 2012, por un decreto establecido por la Organización de las Naciones Unidas (ONU).
La elección de la fecha de esta efeméride es debido al proceso de división genético denominado Trisomía 21. El día 21 del mes 3 del año se usa para simbolizar esa trisomía.
El Síndrome de Down no es una enfermedad, como la mayoría de las personas cree. Se trata de una condición o trastorno cromosómico que ocurre cuando aparece una alteración o material genético extra en el cromosoma 21, generando discapacidad intelectual. Esta condición ocurre entre 1 de cada 1.100 recién nacidos.
