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Se concretó con éxito la convivencia anual "Educar para incluir"

Se desarrolló en la Escuela Nº 468 y estuvo organizada por estudiantes del IFD Nº 15 de Colonia Dora. HERRERA Se reunieron comunidades educativas de varias instituciones

HERRERA, Avellaneda (Corresponsalía Añatuya). Con el acompañamiento de la Comisión Municipal de Herrera, cientos de personas participaron de la IV Convivencia Anual, que tuvo lugar en la Escuela Nº 468 "Elías Gubaira" de la localidad de Tala Pozo, que reunió en un espacio en común a estudiantes, docentes, directivos y padres de todos los niveles educativos de diferentes establecimientos.

La coordinación estuvo a cargo de estudiantes de 2º, 3º y 4º de la carrera de Psicología y 2º y 4º del Profesorado de Educación Inicial del Instituto de Formación Docente (IFD) Nº 15. Estuvieron presentes la Escuela Nº 468 "Elías Gubaira"; jardín anexo Nº 166 "Algarrobitas"; Escuela Nº 157 Provincia de Jujuy; Escuela Nº 57 Amancio Alcorta, directivos y docentes de todas las escuelas rurales de la zona y el IFD Nº 12.

Se desarrollaron juegos integrados y actividades lúdicas, y contó con los stands de divulgación de información sobre las diversidades funcionales como Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), Trastorno del Espectro Autista (TEA), Discapacidad Visual, Sordera e Hipoacusia, Síndrome de Down y Trastornos del Apren- dizaje (dislexia, discalculia, disortografía y disgrafia). También contó con la pintada de un imponente mural colaborativo coordinado por la artista añatuyense Celeste Suárez.

El profesor Jonathan Guzmán, integrante del Instituto de Formación Docente Nº 15, explicó: "Nuestros estudiantes organizaron acciones concretas para dar respuestas a las dificultades que se nos presentan en la actualidad, siendo estos conscientes de nuestras propias carencias como formadores. Por esto desde el 2018 vienen organizando las convivencias anuales en materia de Educación Sexual Integral y Educación Inclusiva (discapacidades)". Apuntó a la necesidad de que "la inclusión no sea una utopía, sino una realidad".

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