Destacan la importancia de la educación socioemocional
Recordaron que fue incorporada a la curricula de todos los niveles correspondientes al sistema educativo de nuestra provincia.
La Lic. María Laura Riera, coordinadora de la Escuela de Formación de la Fundación Nocka Munayki, sostuvo que el lenguaje cotidiano se ve poblado de términos y frases que proceden del vocabulario propio de la educación socioemocional, como "ser consciente, mírate vos mismo, ponete en el lugar del otro, empatía, está motivado, o le falta motivación, regula lo que sientes, dejar fluir, es un líder natural", y las calificó de "expresiones que aluden a los pilares para el desarrollo de la inteligencia emocional".
"Sucede que los cambios profundos operados a nivel mundial y la pandemia, han irrumpido en nuestras vidas y nos han ofrecido algunas oportunidades como el tiempo a solas, la interconexión desde la virtualidad y el vínculo más cercano con nuestras familias", apuntó.
Inteligencia emocional
Explicó que "la educación socioemocional, promueve el desarrollo de la inteligencia emocional, proceso que no tiene edad para su inicio, que considera la integralidad del ser humano, sus habilidades y potencialidades para vivir con bienestar y calidad humana".
"Nuestra educación formal, aún se enfoca principalmente en saberes conceptuales, fechas, datos y enciclopedismo. Y en ese afán didáctico de la ilustración, perdemos de vista que el ser humano, además de ser racional es un ser emocional. Es allí, cuando frente a los desequilibrios que suelen provocar las crisis, descubrimos que jamás hemos entrenado nuestras habilidades emocionales, que no sabemos cómo canalizar el enojo, o capitalizar los momentos felices", precisó la profesional.