Preocupación de docentes por los juegos violentos y agresivos de los alumnos durante los recreos
La violencia verbal y física de los juegos que practican los chicos es cada vez mayor. Imitan a los dibujos animados y de la Play Station.
La violencia física y verbal practicada por los alumnos en la mayoría de las escuelas, genera gran preocupación a los docentes. Si bien son manifestados a modo de juegos en los recreos, tal vez por ignorar la peligrosidad de la práctica, muchas veces tuvieron que intervenir médicos por la gravedad de los hechos.
Consultados por EL LIBERAL, muchos maestros del medio expresaron su temor cada vez que los niños deben salir al patio de la escuela en sus tiempos de descanso. Aseguran que, a pesar de la constante vigilancia, los chicos practican los juegos bruscos a pesar de las advertencias.
“Hay muchos juegos que se pusieron de moda, por decirlo de alguna manera, y tienen que ver con los que ellos practican con la PlayStation o con los que ven en la televisión. Juegan a imitar a los personajes de dichos juegos, y muchos de esos son relacionados con luchas, enfrentamientos. A eso se suman aquellos otros que ellos mismos inventan”, explicaron los docentes.
Además, aseguraron que antes, los problemas con los niños estaban vinculados solamente con la violencia verbal, pero en los últimos tiempos el drama se intensificó y dio lugar a agresiones mucho más fuertes.
“Antes nos poníamos firmes y los retábamos porque se hacían burla o se decían malas palabras, hoy tenemos que accionar rigurosamente porque hay veces en las que terminan ensangrentados. Tuvimos casos en los que debimos recurrir a los centros asistenciales de la zona para curar alguna herida de algún alumno”, destacaron.
Juegos
Los docentes explicaron algunos de los juegos practicados por los niños en las horas de recreo.
“Ven en la tele o juegan en los videos a los enfrentamientos, entonces, cuando llegan a la escuela, se las ingenian para conseguir algún palo y los usan a modo de espada. Otros juegan a la lucha y se pegan patadas, golpes de puño”, explicaron.
Entre los otros juegos cargados de violencia e inventados por ellos, se encuentran los denominados, “Ponerle la traba”, “La lucha” y “La barrida”. Todos ellos contienen un importante grado de agresividad.
“Ponerle la traba” consiste en impedir el desplazamiento de un alumno mientras se encuentra caminando, distraído, lo que ocasiona una caída brusca.
En la práctica de “La lucha”, uno de los niños aprieta el cuello del otro para impedir la respiración, sosteniéndolo desde atrás. El juego consiste en quién aguanta más la respiración.
“La barridita”’ es practicado por un alumno que corre por el pasillo de la escuela y ante la presencia de otro se lanza al piso proporcionándole una patada en la pierna para tirarlo al suelo.
Consultada por el tema, la psicopedagoga Lic. Ana Galvez, explicó que “se trata de un tema que debe ser revisado minuciosamente por la familia y la escuela, ya que los niños, sin darle cuenta, podrían estar creando su propio perfil, ya que la práctica lleva al acostumbramiento de los actos”, aseguró l
Consultados por EL LIBERAL, muchos maestros del medio expresaron su temor cada vez que los niños deben salir al patio de la escuela en sus tiempos de descanso. Aseguran que, a pesar de la constante vigilancia, los chicos practican los juegos bruscos a pesar de las advertencias.
“Hay muchos juegos que se pusieron de moda, por decirlo de alguna manera, y tienen que ver con los que ellos practican con la PlayStation o con los que ven en la televisión. Juegan a imitar a los personajes de dichos juegos, y muchos de esos son relacionados con luchas, enfrentamientos. A eso se suman aquellos otros que ellos mismos inventan”, explicaron los docentes.
Además, aseguraron que antes, los problemas con los niños estaban vinculados solamente con la violencia verbal, pero en los últimos tiempos el drama se intensificó y dio lugar a agresiones mucho más fuertes.
“Antes nos poníamos firmes y los retábamos porque se hacían burla o se decían malas palabras, hoy tenemos que accionar rigurosamente porque hay veces en las que terminan ensangrentados. Tuvimos casos en los que debimos recurrir a los centros asistenciales de la zona para curar alguna herida de algún alumno”, destacaron.
Juegos
Los docentes explicaron algunos de los juegos practicados por los niños en las horas de recreo.
“Ven en la tele o juegan en los videos a los enfrentamientos, entonces, cuando llegan a la escuela, se las ingenian para conseguir algún palo y los usan a modo de espada. Otros juegan a la lucha y se pegan patadas, golpes de puño”, explicaron.
Entre los otros juegos cargados de violencia e inventados por ellos, se encuentran los denominados, “Ponerle la traba”, “La lucha” y “La barrida”. Todos ellos contienen un importante grado de agresividad.
“Ponerle la traba” consiste en impedir el desplazamiento de un alumno mientras se encuentra caminando, distraído, lo que ocasiona una caída brusca.
En la práctica de “La lucha”, uno de los niños aprieta el cuello del otro para impedir la respiración, sosteniéndolo desde atrás. El juego consiste en quién aguanta más la respiración.
“La barridita”’ es practicado por un alumno que corre por el pasillo de la escuela y ante la presencia de otro se lanza al piso proporcionándole una patada en la pierna para tirarlo al suelo.
Consultada por el tema, la psicopedagoga Lic. Ana Galvez, explicó que “se trata de un tema que debe ser revisado minuciosamente por la familia y la escuela, ya que los niños, sin darle cuenta, podrían estar creando su propio perfil, ya que la práctica lleva al acostumbramiento de los actos”, aseguró l